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  • 인공지능 수업

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[수업1] 문장의 구조 파악하기_국어
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  • 5~6학년

[수업1] 문장의 구조 파악하기_국어

문장 성분에 대해 알아보고 문장 성분 분류 프로그램을 통해 주어진 문장의 구조를 파악해 봅니다.
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[수업1] 동물 분류하고 생활 방식 예상하기_과학
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  • 3~4학년

[수업1] 동물 분류하고 생활 방식 예상하기_과학

여러 가지 동물을 분류 기준을 세워 분류하고 생활 방식을 예상해 봅니다.
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[수업2] 기호를 이용한 길 찾기_영어
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  • 5~6학년

[수업2] 기호를 이용한 길 찾기_영어

장소의 위치를 나타내는 말과 기호를 서로 변환해 봅니다.
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[수업2] 지구 표면의 모습을 분류하는 모델 만들고 특징 찾기_과학
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  • 3~4학년

[수업2] 지구 표면의 모습을 분류하는 모델 만들고 특징 찾기_과학

티처블 머신을 이용하여 지구 표면의 모습을 분류하고 그 특징을 설명합니다.
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[수업3] 인공지능과 인간의 마음을 비교하고 토론하기_도덕, 국어
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  • 5~6학년

[수업3] 인공지능과 인간의 마음을 비교하고 토론하기_도덕, 국어

인간과 인공지능 간의 관계를 파악하고, 관련 주제에 대해 규칙을 지키며 토론해 봅니다.
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[수업3] 인간의 편견, 인공지능의 편향 알아보기_사회
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  • 3~4학년

[수업3] 인간의 편견, 인공지능의 편향 알아보기_사회

편향된 데이터로 학습한 인공지능 모델의 문제를 알고 관련 사례를 조사하여 발표해 봅니다.
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[수업4] 얼굴에서 감정 특징 추출하기_실과
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  • 5~6학년

[수업4] 얼굴에서 감정 특징 추출하기_실과

얼굴을 관찰하여 감정 특징을 추출하여 인공지능 프로그램을 제작해 봅니다.
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[수업4] 인공지능의 발달이 고용에 미치는 영향 알아보기_사회
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  • 3~4학년

[수업4] 인공지능의 발달이 고용에 미치는 영향 알아보기_사회

인공지능의 발달로 생기는 직업의 변화를 탐색하고 이해해 봅니다.
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[수업5] 지구촌 문제를 해결하는 인공지능 구상하기_도덕
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  • 5~6학년

[수업5] 지구촌 문제를 해결하는 인공지능 구상하기_도덕

지구촌 문제의 원인을 파악하여 이를 해결할 수 있는 인공지능을 구상해 봅니다.
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[수업5] 의사결정나무와 인공 신경망으로 나만의 기호 분류하기_사회
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  • 3~4학년

[수업5] 의사결정나무와 인공 신경망으로 나만의 기호 분류하기_사회

의사결정나무와 티처블 머신(인공 신경망)을 경험하고, 그 차이점을 말해 봅니다.
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[수업6] 수의 범위 활용하여 색 표현하기_수학
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  • 5~6학년

[수업6] 수의 범위 활용하여 색 표현하기_수학

‘이상, 이하, 초과, 미만’을 활용하여 색상 값을 표현하고, 이를 활용하여 이미지를 표현해 봅니다.
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[수업6] 행정구역 놀이판에서 최적 경로 찾아보기_사회
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  • 3~4학년

[수업6] 행정구역 놀이판에서 최적 경로 찾아보기_사회

행정구역을 활용한 간단한 놀이를 통해 강화 학습의 원리를 체험하고 설명해 봅니다.
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